విద్యా నైపుణ్యాలు ఉద్యోగాన్ని కనుగొనే అవకాశానికి, ఒకరి ఆర్థిక పరిస్థితిని మెరుగుపర్చడానికి మరియు ఉన్నత స్థాయి విద్యను పొందటానికి గణనీయంగా దోహదం చేస్తాయి. పాఠశాల నైపుణ్యాలలో, పఠనం మరియు గణిత అవి విద్యార్థి జీవితంలోని అన్ని దశలను ఆచరణాత్మకంగా ప్రభావితం చేస్తాయి. ఈ రెండు రంగాలలో విజయానికి సంబంధించిన వేరియబుల్స్ గుర్తించడానికి అనేక అధ్యయనాలు ప్రయత్నించాయి.

ఇటీవలి అధ్యయనంలో, జియారీ మరియు సహచరులు (2020) [1] 315 రెండవ మరియు మూడవ తరగతి విద్యార్థుల సమూహంలో విభిన్న వేరియబుల్స్ మరియు పఠనం మరియు గణిత నైపుణ్యాల మధ్య సంబంధాన్ని పరిశోధించారు. పాల్గొనే వారందరినీ దీని ద్వారా విశ్లేషించారు:

  • IQ పరీక్ష (రావెన్ మాత్రికలు మరియు పదజాలం)
  • పఠనం మరియు గణితానికి సంబంధించిన పరీక్షలు (సంఖ్యా కార్యకలాపాలు మరియు పఠన పరీక్షలు)
  • ఇతర అభిజ్ఞా పరీక్షలు (అంకెలు, గుర్తుంచుకోవడానికి పదాల జాబితాలు, కోర్సుల పరీక్ష)

ఇంకా, అధ్యయన ప్రేరణ (అధ్యయనం చేయవలసిన అంశాల యొక్క ప్రాముఖ్యత అంచనా), గణితం పట్ల ఆందోళన మరియు శ్రద్ధగల ప్రవర్తన పరిశోధించబడ్డాయి.


ఇంటెలిజెన్స్ (వర్కింగ్ మెమరీతో కలిపి) ఫలితంగా పఠనం మరియు గణిత నైపుణ్యాల వేగం మరియు ఖచ్చితత్వాన్ని అంచనా వేయడానికి ప్రధాన పరామితి. శ్రద్ధగల ప్రవర్తన, మరోవైపు, పఠనం కంటే గణితంలో చాలా ముఖ్యమైన పాత్ర ఉన్నట్లు అనిపిస్తుంది. శ్రద్ధ లేకపోవడం, ఆచరణలో, గణితాన్ని నెమ్మదిగా నేర్చుకోవటానికి దారితీస్తుంది. డేటాను విశ్లేషించిన తర్వాత రచయితలు వచ్చారని మరొక is హ ఏమిటంటే, ప్రాదేశిక నైపుణ్యాలు గణిత అభ్యాసం యొక్క ప్రభావాన్ని పెంచుతాయి; ఇంకా, విజువస్పేషియల్ పరీక్షలు (కోర్సీ పరీక్ష వంటివి) వేర్వేరు పిల్లల మధ్య గణిత విజయాలలో తేడాలను అర్థం చేసుకోవడానికి సహాయపడతాయి. శబ్ద స్వల్పకాలిక జ్ఞాపకశక్తి పఠనానికి (ఖచ్చితత్వం మరియు వేగం) సంబంధించిన ఏకైక or హాజనితంగా మారింది, కాని గణితానికి కాదు.

అభిజ్ఞా నైపుణ్యాలు, తరగతి గదిలో శ్రద్ధ మరియు ఈ అంశంపై విషయం యొక్క ఆసక్తి దగ్గరి సంబంధం ఉన్నట్లు అనిపిస్తుంది. ఒక వైపు, శ్రద్ధ లేకపోవటం వలన విద్యాపరమైన ఇబ్బందులు ఉన్న విద్యార్థి త్వరగా లేదా తరువాత ఈ అంశంపై ఆసక్తిని కోల్పోతాడు; అంతేకాక, అధిక అభిజ్ఞా సామర్ధ్యాలు కలిగిన విద్యార్థులు పాఠశాల అభ్యాసంలో ఎక్కువ సమయాన్ని వెచ్చిస్తారు ఎందుకంటే వారికి తక్కువ ఇబ్బందులు ఉన్నాయి. ఈ దృక్కోణంలో, విద్యార్థుల దృష్టిని ఉంచడానికి విషయాలను మరింత ఆసక్తికరంగా మరియు సులభంగా అర్థం చేసుకోవడం అవసరం; గణిత మరియు పఠన ఇబ్బందులు ఉన్న విద్యార్థులు జీవితాంతం విద్యా మరియు వృత్తిపరమైన సమస్యలను ఎదుర్కొనే ప్రమాదం ఎక్కువగా ఉన్నట్లు కనుగొనబడింది.

విద్యాపరమైన ఇబ్బందులతో (ఒక వ్యక్తి నివసించే వాతావరణం మొదలైనవి) పరస్పర సంబంధం కలిగి ఉండే అనేక వేరియబుల్స్ ఉన్నాయి. ఈ పరిమితులు ఉన్నప్పటికీ, ఈ అధ్యయనం పాఠశాల అభ్యాసానికి సంబంధించిన సాధారణ సాక్ష్యాలకు మించి విద్యాపరమైన ఇబ్బందులను అర్థం చేసుకోవడానికి పరిశోధన యొక్క కొత్త సంభావ్య రంగాలను తెరుస్తుంది.

గ్రంథ పట్టిక

జియరీ డేవిడ్ సి., హోర్డ్ మేరీ కె., నుజెంట్ లారా, ఎనాల్ జెహ్రా ఇ., స్కోఫీల్డ్ జాన్ ఇ. 11

టైప్ చేయడం ప్రారంభించండి మరియు శోధించడానికి ఎంటర్ నొక్కండి

దోషం: కంటెంట్ రక్షించబడింది !!