మునుపటి వ్యాసంలో మేము మాట్లాడాము గణిత నైపుణ్యాలను అంచనా వేసే ఎగ్జిక్యూటివ్ ఫంక్షన్లపై అధ్యయనం.

అయితే, ఈసారి, జోహన్ మరియు సహచరులు [1] చేసిన అధ్యయనానికి ధన్యవాదాలు, మేము దాని గురించి మాట్లాడుతాము కార్యనిర్వాహక విధులు మరియు పఠనం. ముఖ్యంగా, చదవడం, డీకోడింగ్ మరియు అవగాహన కోసం, రెండు స్వతంత్ర కానీ చాలా పరస్పర సంబంధం ఉన్న భాగాలు పరిశీలించబడతాయి.

ఎగ్జిక్యూటివ్ ఫంక్షన్ల యొక్క వివిధ ఉప భాగాలు పఠనంలో ముఖ్యమైన పాత్ర పోషిస్తాయని పరికల్పన. ముఖ్యంగా:

  • La పని మెమరీ సాధారణంగా, ఇటీవలి అధ్యయనాల ప్రకారం (ముఖ్యంగా పెంగ్ మరియు సహచరులు చేసిన మెటా-విశ్లేషణ [2]), ఇది పఠన నైపుణ్యాలతో, ముఖ్యంగా ప్రారంభ సంవత్సరాల్లో, లేదా పఠనం యొక్క సముపార్జన దశలో గణనీయంగా సంబంధం కలిగి ఉంటుంది. శబ్ద ముఖ్యంగా ఇది తరువాతి దశలలో మరింత ఉపయోగకరంగా ఉంటుంది.
  • La వశ్యత ఇప్పుడే చదివిన ముఖ్యమైన సమాచారం మరియు పఠనం సమయంలో పొందవలసిన కొత్త సమాచారం మధ్య పరివర్తనను నిర్వహించడంలో ఇది ఒక ముఖ్యమైన పాత్ర పోషిస్తుంది.
  • L 'నిరోధం పఠనం సమయంలో సంబంధిత సమాచారాన్ని గుర్తించడానికి ఇది ఉపయోగపడుతుంది, తక్కువ ప్రాముఖ్యతను వదిలివేస్తుంది.

అధ్యయనం

దీనిపై అధ్యయనం జరిగింది 186 జర్మన్ పిల్లలు మద్దతు ఇచ్చిన మూడవ మరియు నాల్గవ తరగతి:

  • స్పాన్ టాస్క్ (వర్కింగ్ మెమరీ)
  • స్ట్రూప్ లాంటి పని (నిరోధం)
  • మారే పని (వశ్యత)
  • పఠన పరీక్ష
  • యొక్క పరీక్ష ద్రవ మేధస్సు (రావెన్ యొక్క రంగు మాత్రికలు)

జర్మన్ టెస్ట్ బ్యాటరీ (ELFE 1-6) లో అవగాహన యొక్క మూల్యాంకనం జరుగుతుంది మూడు స్థాయిలలో:

  • పదం (72 అంశాలు): విషయం చిత్రాన్ని గమనిస్తుంది మరియు 4 ఫొనోలాజికల్ సారూప్య పదాల నుండి సంబంధిత పదాన్ని ఎంచుకోవాలి (వీలైనంత ఎక్కువ చేయడానికి 3 నిమిషాలు)
  • వాక్యం (28 వాక్యాలు): 4 ఫొనోలాజికల్ సారూప్య డిస్ట్రాక్టర్ల నుండి వాక్యాన్ని పూర్తి చేయడానికి విషయం తప్పక ఎంచుకోవాలి (వీలైనంత ఎక్కువ చేయడానికి 3 నిమిషాలు)
  • అర్థం చేసుకోవడం (13 చిన్న గ్రంథాలు): విషయం తప్పనిసరిగా పాఠాలను చదివి ఏడు నిమిషాల్లో అడిగే 20 మల్టిపుల్ చాయిస్ ప్రశ్నలకు సమాధానం ఇవ్వాలి

ఫలితాలు

అధ్యయనం ఇలా చూపించింది:

  • పని చేసే మెమరీ వ్యవధి మరియు నిరోధం అవి పఠన వేగంతో గణనీయంగా సంబంధం కలిగి ఉంటాయి, కానీ (ఆశ్చర్యకరంగా) వచనాన్ని అర్థం చేసుకోవడంతో కాదు
  • వశ్యత టెక్స్ట్ యొక్క అవగాహనతో గణనీయంగా సంబంధం కలిగి ఉంటుంది
  • ద్రవ మేధస్సు టెక్స్ట్ యొక్క గ్రహణంతో మరియు పఠన వేగంతో రెండింటినీ అనుసంధానిస్తుంది

సాధారణంగా, మేము మధ్య సంబంధం కోసం చూసినట్లు కార్యనిర్వాహక విధులు మరియు గణిత నైపుణ్యాలు, ఇలాంటి అధ్యయనాలు వ్యక్తిగత ఉప భాగాలు మరియు మేము సాధించడానికి ప్రయత్నించే ఫలితాల మధ్య సంబంధాలను వివరించడం ప్రారంభిస్తాయి మరియు జోక్యాలను ప్రణాళిక చేయడంలో ఇది ఖచ్చితంగా ఉపయోగపడుతుంది. మరోవైపు, ఎగ్జిక్యూటివ్ ఫంక్షన్ల మోడల్, ఎప్పటిలాగే, ఒక మోడల్, మరియు అది గుర్తుంచుకోవడం ఎల్లప్పుడూ మంచిది తరచుగా పాల్గొన్న ప్రక్రియలు అధ్యయనంలో చేర్చబడిన వాటి కంటే ఎక్కువగా ఉంటాయి; గందరగోళ వేరియబుల్స్ను కోల్పోయే ప్రమాదం ఉంది, కాబట్టి, పరిగణనలోకి తీసుకోవాలి.

ఇంకా, ప్రారంభంలో as హించినట్లుగా, పని జ్ఞాపకశక్తి మరియు పఠనం మధ్య సంబంధం వయస్సుతో మారుతూ ఉంటుంది, అందువల్ల మూడవ మరియు నాల్గవ తరగతి పిల్లలపై కేంద్రీకృతమై ఉన్న ఈ అధ్యయనం దిగువ మరియు ఉన్నత వర్గాలకు సాధారణీకరించబడదు. ఏది ఏమయినప్పటికీ, పఠన వేగం మరియు అవగాహనకు అంతర్లీనంగా ఉన్న విభిన్న యంత్రాంగాలను అర్థం చేసుకోవడానికి ఇది మంచి ప్రారంభ బిందువుగా మిగిలిపోయింది, రెండు పరస్పర సంబంధం ఉన్న విధులు కానీ, ఈ అధ్యయనం ద్వారా ధృవీకరించబడినట్లుగా, కొన్ని స్వతంత్ర మార్గాల్లో కూడా.

టైప్ చేయడం ప్రారంభించండి మరియు శోధించడానికి ఎంటర్ నొక్కండి

గణిత కార్యనిర్వాహక విధులుటెక్స్ట్ యొక్క అవగాహన
%d బ్లాగర్లు నేను ఈ విధంగా ఇష్టపడుతున్నాను: