ఎగ్జిక్యూటివ్ ఫంక్షన్ల పాత్ర గురించి మేము ఇప్పటికే మాట్లాడాము పాఠశాల పనితీరును అంచనా వేయండి మరియు యొక్క వర్కింగ్ మెమరీ మరియు లెక్కింపు శిక్షణ. అయితే, ఈ రోజు, దీనిని పరిశీలించిన వెల్ మరియు సహచరులు (2018) [1] చేసిన అధ్యయనాన్ని పరిశీలిస్తాము మధ్య సంబంధం కార్యనిర్వాహక విధులు మరియు తదుపరి గణిత అభ్యాసం, చైనీస్ పిల్లలపై 4 సంవత్సరాల రేఖాంశ అధ్యయనంతో.

మియాకే మోడల్ [2] నుండి, పరిశోధకులు ఎగ్జిక్యూటివ్ ఫంక్షన్ల యొక్క మూడు ఉప భాగాలను పరిగణించారు:

  • నిరోధం: ప్రేరణలను మరియు అసంబద్ధమైన సమాచారాన్ని అణిచివేసే సామర్థ్యం
  • వశ్యత: నియమాల మార్పు లేదా పని రకం ఆధారంగా విభిన్న ప్రవర్తనలను అమలు చేసే సామర్థ్యం
  • పని మెమరీ: స్వల్ప కాలానికి సమాచారాన్ని నిల్వ చేసి ప్రాసెస్ చేసే సామర్థ్యం

అధ్యయనం నాలుగు సంవత్సరాల పాటు 192 మంది చైనీస్ రెండవ తరగతి పిల్లలను అనుసరించారు, చివరికి 165 మంది మాత్రమే అధ్యయనంలో పాల్గొనడం కొనసాగించారు. ఎగ్జిక్యూటివ్ ఫంక్షన్ల మూల్యాంకనాలు వీటితో చేయబడ్డాయి:

  • వశ్యత కోసం ప్రణాళికాబద్ధమైన కనెక్షన్లు (CAS బ్యాటరీ)
  • నిరోధం కోసం వ్యక్తీకరణ శ్రద్ధ (CAS బ్యాటరీ)
  • పని చేసే మెమరీ కోసం రివర్స్ డిజిట్ స్పాన్ (WISC బ్యాటరీ)

డేటా యొక్క విశ్లేషణ, అశాబ్దిక మేధస్సు, ప్రాసెసింగ్ వేగం మరియు సంఖ్య యొక్క భావం వంటి ఇతర కొలిచిన పారామితుల నికర, ఎగ్జిక్యూటివ్ ఫంక్షన్ల యొక్క మూడు ఉప భాగాలు ఒకదానితో ఒకటి అనుసంధానించబడి ఉన్నాయని చూపించాయి, కాని విభిన్న అంశాలను అంచనా వేస్తాయి. ముఖ్యంగా:

  • వర్కింగ్ మెమరీ మాత్రమే to హించినట్లు అనిపిస్తుంది గణనలో ఖచ్చితత్వం యొక్క పెరుగుదల
  • నిరోధం మరియు పని జ్ఞాపకశక్తి పరస్పర సంబంధం కలిగి ఉన్నట్లు అనిపిస్తుంది గణన వేగం యొక్క ప్రారంభ స్థాయితో, కానీ దాని పెరుగుదలతో కాదు

చైనీస్ మరియు ఇటాలియన్ పాఠశాల వ్యవస్థల మధ్య కొన్ని తేడాలు ఉన్నప్పటికీ, భవిష్యత్తులో పెరుగుతున్న లక్ష్య చికిత్సలను నిర్వహించే లక్ష్యంతో, వివిధ నైపుణ్యాలలో ఆటలోకి పిలువబడే నిర్దిష్ట భాగాలను గుర్తించడానికి మాకు అనుమతించే మొదటి డేటా ఇవి.

టైప్ చేయడం ప్రారంభించండి మరియు శోధించడానికి ఎంటర్ నొక్కండి

పఠనం మరియు కార్యనిర్వాహక విధులు
%d బ్లాగర్లు నేను ఈ విధంగా ఇష్టపడుతున్నాను: